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优质的管理服务水平是一个校园BOT热水项目运营是否成熟的重要的标志。

2020-10-29 17:31:14

优质的管理服务水平是一个校园BOT热水项目运营是否成熟的重要的标志。

1)、校园BOT热水项目应重视和学校的信息沟通,并将信息变化及时转换为相应的对策。能够及时跟学校进行信息沟通,尽早得到学生入住率波动的信息,就能提早采用技术手段(如及时降低水箱液位、关闭部分主机等)进行控制,可以大幅度的降低不必要的能耗及散热损失。

作为校园BOT热水项目投资方,必须重视和学校间的信息沟通,能够极大化的降低系统运营的风险,并跟学校管理方联动,尽量将入住率的波动控制在可控范围内。

2)、校园直饮水bot应定期对末端水控机(和管网末端)进行排查。对于用水异常的系统,可能是由于入住率波动大的原因,也很有可能是末端水控机或管网末端出现漏水或盗水的原因。

学生入住率少了,部分学生好奇心强,出现监督的漏洞,都使得盗水的现象更容易发生。除了及时排查末端及水控机之外,跟学校管理方联动,杜绝盗水现象也应特别重视。

校园BOT热水

3)、应重视学校用水数据的收集和分析。首先直饮水BOT投资,数据的收集要做到位,应收集每个设备点的冷热水信息【补水量、补水温度是多少;供水量、供水温度是多少;回水量、回水温度是多少;各系统主机状况的实际数据;末端水控机的适时数据】,有条件的甚至可以准确收集到每个学生的用水数据,每台主机的工作数据。

然后,将收集到的数据进行切实有效的分析,将数据反应出来的问题,进行及时的处理和调控,采用技术、管理或服务手段,来提高系统的管理水平。

4)、应重视营销及服务工作,高校热水BOT运营不是普通的热水买卖那么简单:如何采用营销手段将学生手中的热水费用快速回收,如何引导学生养成良好的用水习惯,如何将BOT热水服务提升为一种文化体验,这一系列问题如何突破,是提高自身服务及竞争力水平的关键●!

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